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我的日记
搭积木
时间:10月9日
地点:中二班教室
过程:
积木时间,朱昱任正开心地玩着,过了一会儿,他把积木枕放在积木上,正搭成了一条斜坡路,并拿着一辆无轮车在玩滑行。见他已有滑行的意识,正在探索,我静静走过去,拿了一个圆形的积木放在上面,积木滚下来了,他一见开口笑了,也找来类似的圆形物放在上面玩了起来。朱昱任玩得非常开心,吸引了旁边的小朋友参与,他们有的拿车子,有的拿轮子,有的拿圆柱形积木,有的拿方积木……
反思与措施:
朱昱任的探索行为得到了我的支持,他体验到了成功,其他小朋友也从中获得了许多感性经验。孩子具有强烈的好奇心,教师应仔细观察并充分理解孩子的探索行为,努...

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上学
时间:2008、9、2
地点:中二班教室
情景描述:
早上朱昱任来幼儿园,有哭闹起来了,妈妈有些生气了,我说:“都上中班了,还哭,不难为情吗,好了,妈妈要上班了。”说完我就把朱昱任抱了过来,搀他坐在了自己的位置上,过了一会儿才好,和小朋友们一起玩了起来。
反思:
朱昱任属于性格比较内向的孩子,平时不太爱说话,和小朋友没有太多的交流。
措施:
多和他交流,鼓励他和其他孩子多多的玩耍,告诉他现在是中班的哥哥了,要为小班的孩子树立榜样。

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你画的画真好看
时间:2008、6
地点:小二班教室
情景描述:
今天我教小朋友们画各种形状的树叶,毕竟是小班的孩子,我就找来了很多树叶的模型,让孩子们照着画,孩子们很感兴趣,都在认真的画着,我走到朱昱任小朋友面前,看到朱昱任画了很多,满满一张纸都是的,涂颜色也很认真,于是,我就拿起了他的画,对小朋友说:“你们看朱昱任小朋友的画,很漂亮。”我看到了朱昱任小朋友开心的笑了。
反思:
朱昱任是性格内向的孩子,平时很少说话,但他的动手能力很强,每次画的画都是最棒的。
措施:
对于这些孩子,要发挥它的特长,多鼓励孩子,让他们对自己充满自信。

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端午节快乐!
粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。祝宝贝端午节快乐!

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真棒!
j今天宝宝们要做数学题了,做的是给图形排队。有正方形、圆形、三角形三种图形,每个小朋友都发一张纸,上面都要这些图形,直接贴上去就行了,孩子们开始做了,本来以为比较简单的,哪知图形混淆在一起就比较的困难了,很多孩子都做错了,我来到朱禹任宝宝面前,惊喜的发现宝宝做的全对的。
宝宝平时不太爱说话,做事情也比较的缓慢,但他的动手能力比较的好,如画画很认真,但这次作业做的这样的棒,真让老师对他刮目相看了!

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